Unser erfahrenes Team

Daria Schmidt

Inhaberin von KOMPASS, Dozentin und Deutsch-Russisch-Dolmetscherin mit BAMF-Zulassung und telc-Prüferlizenz

"Seit meinem 18. Lebensjahr unterrichte ich Englisch und habe mich im Laufe der Zeit auf Deutsch als Zweitsprache spezialisiert. Mit umfassenden Qualifikationen, einschließlich der BAMF-Zulassung zur Lehrtätigkeit in Integrationskursen gemäß §15 Integrationskursverordnung sowie gemäß §18 Abs. 5 der Verordnung über die berufsbezogene Deutschsprachförderung (DeuFöV), biete ich zudem eine spezialisierte Qualifikation für Alphabetisierungskurse.

Als lizenzierte Prüferin und Bewerterin durch die telc GmbH unterstütze ich gezielt Lernende in Deutsch-, Englisch- und Vorschulförderkursen, die ich mit besonderem Engagement leite. Ergänzend zu meiner Tätigkeit als BSK-Dozentin in den Fächern Deutsch, Englisch und Russisch bringe ich auch meine Erfahrung als Konsekutiv- und Begleitdolmetscherin in der Sprachkombination Deutsch-Russisch ein.

Im Rahmen des engagierten KOMPASS-Teams setze ich mich für eine umfassende Sprachförderung ein und helfe Menschen dabei, sprachliche Barrieren zu überwinden und neue berufliche und soziale Perspektiven zu eröffnen."

Lolita Turchak

Dozentin für Deutsch

Ich bin Lolita Turchak, erfahrene Deutschlehrerin mit Unterrichtspraxis für Kinder von 5 bis 12 Jahren. Individueller Ansatz, praxisorientiertes Lernen und Förderung der Kommunikationsfähigkeiten stehen bei mir im Mittelpunkt.

Valya Zdebska

Dozentin für Deutsch und Englisch

Mein Name ist Valya, ich bin 21 Jahre alt, komme aus Kiew und habe eine große Leidenschaft für Fremdsprachen. Schon in der Schule habe ich sechs Jahre lang Deutsch gelernt und konnte meine Kenntnisse hier in Deutschland weiter vertiefen.

Ich habe schon immer gerne anderen geholfen, etwas Neues und Schweres zu verstehen. Seit einem Jahr unterrichte ich nun Deutsch und es macht mir große Freude, mein Wissen weiterzugeben und die Lernfortschritte meiner Schüler zu begleiten. Dabei setze ich auf einen individuellen Ansatz, gehe auf die Bedürfnisse und das Lerntempo jedes Einzelnen ein und arbeite mit abwechslungsreichen Methoden – von spielerischen Übungen und kreativen Aufgaben bis hin zu intensiver Konversationspraxis. So gelingt es, Grammatik, Wortschatz und Sprechen auf natürliche Weise zu verbinden.

Mein großer Traum ist es, hier in Deutschland als Lehrerin an einer Schule zu arbeiten – und Schritt für Schritt komme ich diesem Ziel bereits näher.